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 Arte,
Inclusão e Integração Social
Marcia Brito
Segundo a educadora Ana Mae Barbosa, “os avanços educacionais no
Brasil nos últimos anos vieram trazer a preocupação com a
multiculturalidade nas escolas”, ou seja, o reconhecimento das
diversas culturas que compõem a sociedade e a reivindicação de
um espaço significativo para as culturas minoritárias. Assim, o
acesso às diferentes culturas e o desejo de manifestá-las
artisticamente, “tornaram-se direitos de todos, sem distinção de
classe, sexo, raça, etnias e dificuldades motoras ou mentais”.
Apesar da situação educacional ainda não atingir as demandas
mínimas de uma grande parte da sociedade brasileira, hoje já
existe a consciência da necessidade de implantação da "nova
escola", que deve ser inclusiva e de educação multicultural, o
que permite ao aluno lidar com a diferença de modo positivo na
arte e na vida.
Assim, o respeito à multiculturalidade chamou a atenção para o
direito das minorias à cultura e selou o compromisso da inclusão
nas escolas. Para isso, muito tem contribuído o desenvolvimento
do terceiro setor, como complementação da educação formal,
principalmente através da arte com inúmeros projetos de
integração social. O terceiro setor pode ser definido como a
junção harmoniosa das finalidades do Estado (primeiro setor) com
as diligências do Mercado (o segundo setor), buscando benefícios
coletivos para a sociedade, sem auferir lucros, dinamizando
processos e incentivando a ação cidadã. Podemos citar como
exemplos de terceiro setor as ONGs (Organizações não
Governamentais) e outras entidades da sociedade civil como
associações e fundações.
Explorando os recursos da arte e das manifestações da cultura
popular que os próprios alunos trazem para a escola, muito se
pode enriquecer a convivência entre as pessoas. Assim a escola
será "risonha e franca", pois promoverá o bem-estar de troca, a
alegria da doação e a harmonia entre os iguais.
Se você tem propostas e idéias de implementações artísticas e
multiculturais, ou deseja participar de ações que promovam a
integração social, entre em contato com o Colégio Unimor ou com
as entidades sociais da sua região. Os direitos humanos
agradecem!
(Texto
publicado originalmente no Unimor Notícias 9, informativo do
Colégio Unimor -
www.unimor.com.br - em abril de 2005)
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